乳山 高一 王雯祺
“锦绣”,即绚丽,美好,“前程”即我们的未来。当我在家中的信箱中再一次受到淡黄色质地,印有“锦绣前程”四字的信件时,我为之感到好奇。拥有如此华丽的名称的不可机构,真的回味我的前程创造美好吗?
怀着一丝期盼,一丝好奇,一丝无奈,我踏入了“锦绣”的殿堂。
在这里,我遇见了如同我一样抱了希望的学子,满腹经文的老师,还有两位认真仔细的班主任。
老师的教学似乎或多或少都与学校的老师不同,他们让我明白,学习不是用手去书写,不是一味地去用大脑思考,而是用心去领悟,怀着一颗对前程满怀冤枉的心去学习,真心地用行动策划着未来。我喜欢这里的老师,他们独特,似乎又平凡与他们的职业,这种双面的性质,在我心中散发着明亮的光晕。
对于班主任,我敬佩于她们的负责,她们的仔细,她们对我们无微不至的关爱。他们无微不至虽有些让人无奈,却让人敬佩于执着。
我应当感激锦绣前程呢,我想。
乳山初一 牛子欣
锦绣前程,让我们大家都有了美好的前程。这里的老师和蔼可亲,当我从迈进这里的第一步时,折旧已经深深地吸引了我。教师宽敞明亮,一尘不染的地板干净得可以映照出我们兴奋的脸颊。当我们在学习里有困难时,老师会仔细地上前讲解。无论上课或下课,只要我们有不会的地方,老师都会耐下性子来给我们讲解。
乳山初一 徐宸怡
我心中的锦绣前程是如本意那样十分美好的,光辉灿烂,虽然在这里只有一个多月,开始有些不情愿,但是渐渐喜欢上了这里,这里环境整洁,说不上什么漂亮,但却有学校的朴素。这里的老师敬业,水平高,很可亲,让我学到了许多比学校教得更深的知识,内容引人入胜,给我带来了很大的帮助。