我心目中的锦绣前程

乳山 高一 王雯祺

“锦绣”，即绚丽，美好，“前程”即我们的未来。当我在家中的信箱中再一次受到淡黄色质地，印有“锦绣前程”四字的信件时，我为之感到好奇。拥有如此华丽的名称的不可机构，真的回味我的前程创造美好吗？

怀着一丝期盼，一丝好奇，一丝无奈，我踏入了“锦绣”的殿堂。

在这里，我遇见了如同我一样抱了希望的学子，满腹经文的老师，还有两位认真仔细的班主任。

老师的教学似乎或多或少都与学校的老师不同，他们让我明白，学习不是用手去书写，不是一味地去用大脑思考，而是用心去领悟，怀着一颗对前程满怀冤枉的心去学习，真心地用行动策划着未来。我喜欢这里的老师，他们独特，似乎又平凡与他们的职业，这种双面的性质，在我心中散发着明亮的光晕。

对于班主任，我敬佩于她们的负责，她们的仔细，她们对我们无微不至的关爱。他们无微不至虽有些让人无奈，却让人敬佩于执着。

我应当感激锦绣前程呢，我想。

乳山初一 牛子欣

锦绣前程，让我们大家都有了美好的前程。这里的老师和蔼可亲，当我从迈进这里的第一步时，折旧已经深深地吸引了我。教师宽敞明亮，一尘不染的地板干净得可以映照出我们兴奋的脸颊。当我们在学习里有困难时，老师会仔细地上前讲解。无论上课或下课，只要我们有不会的地方，老师都会耐下性子来给我们讲解。

乳山初一 徐宸怡

我心中的锦绣前程是如本意那样十分美好的，光辉灿烂，虽然在这里只有一个多月，开始有些不情愿，但是渐渐喜欢上了这里，这里环境整洁，说不上什么漂亮，但却有学校的朴素。这里的老师敬业，水平高，很可亲，让我学到了许多比学校教得更深的知识，内容引人入胜，给我带来了很大的帮助。